La informática y la computación juegan un papel indispensable en la vida cotidiana, ya que se han convertido en la base tecnológica de todas las esferas de la vida del hombre. En la educación se efiere a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas desarrolladas en todos los niveles educativos (adaptado de Yañez y Medin , 2014).
En un artículo reciente, Taylor (2016) explica que la tecnología y las comunicaciones están cambiando lenta y sutilmente la manera en que los niños y jóvenes piensan. Dado que los cerebros de los niños aún están en desarrollo, investigadores han visto que la exposición temprana a la nuevas tecnologías influye en su desarrollo. Se han estudiado las nuevas destrezas y habilidades que se adquieren en la formación de los niños, por ejemplo: cuando comienzan a leer, el cerebro adquiere también la función de atención y de creatividad; también se ha visto que las nuevas generaciones han desarrollado la capacidad para escanear la información de manera rápida y eficiente.
"Si bien los efectos de las nuevas tecnologías no son solo positivos, se tiene que tener en cuenta que el buen uso de estas puede tener mayores beneficios que desventajas; por lo tanto, si las nuevas tecnologías afectan o no el desarrollo de los niños depe de del tipo de tecnología y la exposición que se tiene con ella."
Las áreas donde más ha impactado la tecnología son: memoria, atención y toma de decisiones. La atención, de naturaleza maleable, se relaciona directamente con el ambiente en el cual se encuentra la persona. En este sentido, la tecnología provoca que el cerebro reste atención de una manera distinta a diferentes estímulos. Cuando lees en papel, toda tu atención está enfocada en una sola cosa, un solo estímulo visual; sin embargo, cuando se realiza la actividad por internet, el medió interactivo nos rodea de un ambiente hipertextual (imágenes, videos, sonidos, textos).
Por otro lado, los videojuegos suelen causar cierta controversia con respecto ál aprendizaje. Algunos estudios han llegado a la conclusión de que debe tomarse en cuenta el tiempo que se le dedica a esta actividad, y que la exposición a estos es útil para mejorar las habilidades viso-espaciales y para el aumento de las habilidades intencionales.
Así como la forma de pensar de los niños y jóvénes se está viendo transformada por las nuevas tecnologías, los adultos también debemos adaptarncos y enseñar a las generaciones XXI de la misma forma en que ellos están pensando, sin privilegiar tanto la memorización, y con más estímulos visuales, favorecer el autoaprendizaje. Es importante balancear el tiempo de exposición de internet con otras actividades como leer, jugar, hacer manualidades, juegos de imaginación, etc:, así nuestros jóvenes tendrán todas las habilidades necesarias para enfrentar los cambios del mundo (Taylor, 2016).
Se ha escrito lo que dicta el corazón, hablando de la persona que conocimos, y que estuvo cerca de nosotros, con la única intención de compartir recuerdos, anécdotas, pero sobre todo la gratitud que el pueblo siente.